第十三周周计划

主题：六个好宝贝  （第二周）

5月9日—— 5月13日

一

周

重

点

1、能用手触摸感知物体的兴趣，用语言大胆的表达自己的感受。

2、了解自己的耳朵构造，学会保护耳朵的方法。

生

活

活

动

1、用餐时保持安静，保持桌面的干净，保持正确的姿势吃饭。

2、在老师的指导下，能自己盖好被子。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地5：体操垫（小推车、平衡滑板、拱形门、轮胎）。

场地3：体操凳（高跷、刺毛环、羊角球、纸棍、尾巴）

场地4：长板平衡木（袋鼠跳、皮球、投篮、组合长短棍、飞盘）。

场地2：木质爬梯（大脚丫、弹跳屋、星形墩、竹梯、接球器、拉力器）。

场地1：大型运动器械（弹跳橡皮球、袋鼠跳、飞碟、体操垫）。

有趣的沙包

赶小鸭

弹弹球

高人走矮人走

老狼老狼几点了

学习活动

音乐活动：

饼干歌

数学活动：

5以内的数物结合

美术活动：

嘴巴里的食物

科学活动：

小鼻子真灵

语言活动：

嘴巴歌

游戏活动

上

午

区域游戏重点关注：

建构区：春天的亭子。提供不同大小形状的清水积木、彩色积木、树等辅助材料。能用架高等常见的建构方法搭建春天的亭子。

美工区：毛毛虫。提供手工纸、胶水、橡皮泥、纸盘等。引导幼儿用手工纸、橡皮泥制作。

观察要点：

1、是否能根据提供的图片用架高的建构方法用积木表现出亭子的外型。

2、是否愿意参与活动，了解毛毛虫的主要特征。

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

下

午

安全游戏：

上下楼梯要注意

户外游戏：

马兰花

玩沙游戏：

种花啦

建构游戏：

美丽的花园

纸艺乐园：

纸条变身记《毛毛虫》

家长工作     与

个别关注

1、让家长跟孩子谈一谈耳朵的故事，比一比耳朵的大小、形状。

2、鼓励家长有意识的鼓励孩子在适合的时间做助人为乐的小事情。