第7周工作计划

主题：春天真美丽（第4周）

3月 20 日—— 3月 24日

一

周

重

点

1.春暖花开之际能够通过运动、歌唱等形式积极的参与春天里多种有趣的活动。

生

活

活

动

1.入园后能够主动洗手、根据自己的需求自主进餐。

2.坚持佩戴口罩、能够坚持七步洗手法洗手。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、自制体育器械

场地2：木质爬梯、弹跳鞋、星形墩、竹梯、接球器、拉力器

场地3：体操凳、体操垫、羊角球、木质爬梯、高跷

场地4：长板平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮、攀登、木桩、滚筒、组合长短棍

场地6：三轮脚踏车、平衡车、交通锥、交通指示牌

躲地雷

打怪兽

木头人

捉尾巴

灌篮高手

学习活动

科学活动：

快乐种植

数学活动：

对应

音乐活动：

蜜蜂做工

美术活动：

草地上的花

语言活动：

熊宝宝的小芽芽

游戏活动

上

午

 区域游戏重点关注：

1.美工区：柳树。提供彩纸、制作图谱等，能够结合自己的观察，通过撕纸的方式制作柳树。

观察与指导：

是否能够运用多用撕纸的方式制作，并呈现出柳树的造型。

2.建构区：提供积木、参考图片，能够结合自己的生活经验进行建构高架桥

观察与指导： 

1.观察幼儿是否能看着图谱进行建构。

2.能否丰富高架桥上的建物体。

区域活动

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

安全小知识：

药丸不是糖豆豆

音乐游戏：

小鸡走

户外活动：

造小路

益智游戏：

宝宝送物品

纸艺乐园：柳树姑娘

家长工作     与

个别关注

1.春光无限好，周末带孩子去踏青，放风筝，体验春天游玩时的活动。

2.收集春天的种子，丰富教室的自然区域。

3.近期流感较多，关注个别身体弱的孩子。

其它