第19周周工作计划

主题：热闹的夏天(第2周）

6月12日—6月16日

一周

重点

能够发现炎热天气对任何动植物的影响，探索夏天环境和气候的特点。

生活

活动

1.天气炎热，能够及时地在出汗之后补充水分。

2.尝试自主整理自己的物品，将柜子中的物品摆放在指定的位置。

一

二

三

四

五

体育活动

场地3：提供体操凳、体操垫、羊角球、木制爬梯等

场地6：提供三轮脚踏车、平衡车、交通指示牌、纸球

场地1：提供大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、响桶

场地2：提供木制爬梯、大脚丫、弹跳鞋、星形墩、竹梯

场地5：提供体操圈、弓形门、轮胎、组合器械、小推车、跨栏

贪吃蛇

打怪兽

小兔子蹦蹦跳

钻山洞

找朋友

学习活动

社会活动：

太阳生病了

音乐活动：

小青蛙

语言活动：

小刺猬理发

美术活动：

荷花

数学活动：

认识前后

游戏活动

上午

区域游戏材料调整：

1.       美工区：荷花朵朵开。提供多种纸才、橡皮泥等，进行荷花的制作。

2.       益智区：我在哪里。提供操作图卡，能够根据提示卡的内容找出物体的具体位置，并用语言表述。

观察要点： 

1.能够说出物品的正确位置，区分前后。

2.能够自主整理和归置物品，将物品按标记摆放到位。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

亲亲阅读:

清凉一夏

区域游戏

下午

安全教育：暑期安全教育

益智游戏：

抢杯子

涂鸦游戏：

彩色房子

廊道游戏：有趣的光影

纸艺活动：小青蛙

家长工作与个别关注

1.收集有关夏天的资料，丰富孩子对夏天季节特征的认知。

2.大孩子走近大自然，感受夏季的缤纷色彩。

3.对个别孩子进餐习惯培养与家长进行沟通。

其他