第十六周工作计划

主题：动物的冬眠（第二周）

12月18日——12月22日

一

周

重

点

感知冬天的季节特征，了解不同动植物的冬眠方式。

生

活

活

动

1.进餐时保持正确的姿势，能安静吃饭不说话。

2.在教师提醒下能多喝白开水。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、自制体育器具等。

场地2：木制爬梯、星形墩、大脚丫、接球器等。

场地6：三轮脚踏车、平衡车、交通锥、交通指示牌等。

场地4：长板平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮、攀登、木桩等。

场地3：体操凳、体操垫、羊角球、刺毛环、隧道网等。

跳跳糖

爬山坡

蚂蚁运粮

木头人

小动物找家

学

习

活

动

语言活动：动物的冬眠

数学活动：正方形

音乐活动：落叶跳舞

科学活动：动物过冬

美术活动：冬天的树

游戏活动

上

午

区域游戏材料及调整：

1.生活区：提供自制小动物（将小动物头像剪下来贴在卷纸芯顶部）、各色毛线。运用绕一绕的方式为小动物穿上毛衣。

2.美工区：提供超轻粘土、手揉纸、卡纸、胶水。运用搓圆、搓长条的方式制作山楂球和糖炒栗子。

观察与指导：

1.幼儿能否有耐心地坚持绕毛线。

2.幼儿是否掌握搓圆、搓长条的正确方法。

亲亲阅读：一条暖暖的围巾

区域游戏

听说游戏：小鸡吃米

体育游戏：小熊走走走

区域游戏

下

午

安全游戏：小肚皮藏起来

手指游戏：炒萝卜

野趣乐园：大树的秘密

区域游戏

纸艺乐园：蛋托花

家长

工作

与个

别交

往

1.关注个别生病请假的孩子，及时向家长了解情况。

2.利用周末带领孩子走进自然，和孩子一起感受动植物、人类的过冬方式，鼓励孩子积极表达自己的发现。

3.请家长多多关注孩子的身体情况，外出时提醒孩子戴好口罩，尽量避免去人群密集的地方。