第七周工作计划

主题：甜甜蜜蜜一家人（第三周）

10月16日——10月20日

一周

重点

逐步做到认真做自己能做的事，会迅速收拾好玩具.图书以及自己的学习用品。

生活

活动

1.认识各个区域的标志和标记。

2.能够自主的收拾物品，并摆放到位。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地:5：体操圈、拱形门、轮胎、小推车

场地4：长板平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮、攀登、木桩、滚筒、组合长短棍

场地3：体操凳、体操垫、羊角球、木质爬梯、高跷

场地1：大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、自制体育器械

场地6：三轮脚踏车、平衡车、交通锥、交通指示牌

赶小猪

开火车

木头人

青蛙跳荷叶

丢手绢

学习

活动

数学活动：

按长短排序

社会活动：

重阳节

音乐活动：

我爱我家

美术活动：

我的家

语言活动：

妈妈我爱你

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

（一）美工区：工程车。提供各种操作盘，各种造型的工程车拼板。

观察与指导：

1.是否能够根据工程车拼版的外形轮廓进行拼摆。

2.是否能自主的设计图案，完成创作。

（二）生活区：提供灶具、锅、碗、各种小吃（成品、半成品）等。

观察与指导：

1.幼儿是否可以尝试进行角色扮演，并能在游戏结束后将物品按标记摆放。

3.是否愿意参与活动，对活动是否有兴趣。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外游戏：

爸爸妈妈和我

区域游戏

下午

户外活动：

爬小坡

动脑游戏：

冰淇淋套圈圈

纸艺乐园：

撕纸片

韵律游戏：

卷白菜

涂涂画画：

几何形状

家长工作与个别关注

1.能够自己走进园区，主动和老师打招呼，和家人再见。

2.季节交替，早晚温差很大，关注全班孩子的身体。
3.关注个别孩子，跟家长积极交流，提升孩子的自理能力。

其他