第十九周工作计划

主题：冬天的故事（第三周）

1月8日——1月12日

一周

重点

1.初步感知冬季的最基本的特征，体验季节的变化，体会节日的欢乐。

2.能积极动手动脑，发现问题，了解人类动物简单的取暖方法。

生活

活动

1.洗手前能主动挽起袖口、不玩水。

2.讲卫生，不随意捡起地上的脏东西。

3.入园后能够独立洗手，每天做好体温检查。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地:5：体操圈、拱形门、轮胎、小推车

场地4：长板平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮、攀登、木桩、滚筒、组合长短棍

场地3：体操凳、体操垫、羊角球、木质爬梯、高跷

场地1：大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、自制体育器械

场地6：三轮脚踏车、平衡车、交通锥、交通指示牌

火车呜呜呜

抓尾巴

飞碟飞飞

运粮食

踩高跷

学习

活动

数学活动：

捉迷藏

社会活动：

不怕冷的人

语言活动：

不怕冷

美术活动：

可爱的冬娃娃

音乐活动：

宝宝不怕冷

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

（一）美工区：暖和的冬天。提供雪人制作步骤图以及半成品和成品材料，提供手套制作步骤图以及半成品材料和成品材料。

观察与指导：

1.是否会看图谱，根据图谱独立制作。

2.是否可以选择两种不同的方法进行制作。

（二）生活区：叠叠乐。增添幼儿冬天的衣裤、袜子。

观察与指导：

1.能够跟着图谱进行折叠。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外游戏：

下雪的冬天

区域游戏

下午

安全活动：

上下楼梯要注意

绘本阅读：

小老鼠爱画画

纸艺乐园：

雪娃娃

益智游戏：

积木娃娃本领大

户外活动：

老狼老狼几点了

家长工作与个别关注

1.请家长带幼儿一起收集动物过冬的照片。

2.个别关注挑食比较厉害的孩子，调整孩子的饮食结构，和家长进行沟通减少零食的摄入。

其他