第十四周工作计划

主题：六个好宝贝（第四周）

5月8日—— 5月12日

一

周

重

点

寻找生活中各种各样的声音，尝试分辨周围的各种声音，辨别声音的差异及所表达的意义。

生

活

活

动

1.在教师的提醒下，尝试根据裤子的特点分清正反。

2.养成良好的卫生习惯，勤换衣服，及时修剪自己的指甲。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：提供木质运动器械（攀登、木桩）、抛接器、袋鼠跳、飞盘等。

场地2：提供轮胎、体操圈、竹梯、沙包等。

场地3：提供跨栏、弹跳鞋、体操垫、平衡木等。

场地4：提供羊角球、A型爬梯、彩色运动器械、体操凳等。

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、组合独木桥、小推车、平衡车等。

勇者大闯关

袋鼠跳

小牛向前冲

小鱼跳彩圈

小兔过桥

学习活动

科学活动：

听一听

语言活动：

小青蛙听故事

音乐活动：

我爱我的小动物

美术活动：

有趣的变脸

数学活动：

目测群数

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.美工区：美丽的大眼睛。提供彩纸、眼睛轮廓底版、胶棒、彩笔等材料，鼓励幼儿自主选择材料来装饰美丽的大眼睛。

观察要点：幼儿能否将彩纸通过卷、搓等方式来当做睫毛装饰眼睛。

2.生活区：我会扣纽扣。提供带纽扣的迷你衣服、动物小玩偶，引导幼儿给动物小玩偶穿上衣服并扣好纽扣。

观察要点：幼儿能否尝试较为熟练地扣纽扣。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

快乐阅读坊：

耳朵的小卫士

区域游戏

下

午

纸艺工作坊：

我的好宝贝

安全游戏：

安全排排坐

野趣坊：

爬山坡

音乐游戏：

碰一碰

体育游戏：

小兔拔萝卜

家长工作     与

个别关注

1.鼓励家长与孩子一起听一听生活中的各种声音，聊一聊什么感受，想一想自己为什么能够听到各种声音。

2.个别关注：提醒家长根据多变的气温为孩子及时换上合适的衣物，并为孩子准备备用的汗巾。