第四周工作计划

主题：春天真美丽（第一周）

2月27日—— 3月3日

一

周

重

点

初步感受春天的美好，能关注自己身边美丽的春景，并产生真正的情绪体验。

生

活

活

动

1.能根据老师的指令有序地盥洗。

2.能根据教师的指令，迅速穿脱衣物，自己练习拉拉链、扣纽扣。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：提供木质运动器械（攀登、木桩）、抛接器、袋鼠跳、飞盘等。

场地2：提供轮胎、体操圈、竹梯、沙包等。

场地3：提供跨栏、弹跳鞋、体操垫、平衡木等。

场地4：提供羊角球、A型爬梯、彩色运动器械、体操凳等。

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、组合独木桥、小推车、平衡车等。

跳尾巴

沙包变变变

小猪运西瓜

小猴摘水果

袋鼠跳

学习活动

科学活动：

春天来了

语言活动：

迎春花

音乐活动：

春天

美术活动：

春天的树

数学活动：

按大小排序

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.美工区：漂亮的项链。提供彩纸、胶棒，鼓励幼儿根据自己的喜好选择不同颜色的彩色纸条围成圆环串在一起。

观察要点：幼儿能否手眼一致的将彩色纸条粘贴成圆环并串成长长的一条。

2.生活区：叠衣裤。提供折叠衣服和裤子的图片步骤图，引导孩子根据图片上的步骤学习叠衣裤。

观察要点：幼儿能否通过观察叠衣服和裤子的步骤图学会如何叠衣裤。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

快乐阅读坊：

好饿的毛毛虫

区域游戏

下

午

纸艺工作坊：

春花

安全游戏：

我会玩滑梯

野趣坊：

有趣的山洞

音乐游戏：

春天在哪里

体育游戏：

追赶尾巴

家长工作     与

个别关注

1.鼓励家长引导孩子在家练习拉拉链和扣纽扣，进一步培养孩子的自理能力。

2.与个别家长进行沟通，来园前给孩子做好情绪梳理，保持愉快的情绪入园。