第十周工作计划

主题：花花世界（第三周）

4月10日—— 4月14日

一

周

重

点

初步了解花的结构，尝试用撕贴、涂鸦、拓印、泥工等方式创造性地表现春天的花朵。

生

活

活

动

1.加强巩固幼儿常规及午检，加强幼儿的洗手，提醒幼儿多喝水。

2.提醒小朋友及时修剪指甲，不吃手，养成良好的卫生习惯。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地2：提供轮胎、体操圈、竹梯等。

场地3：提供跨栏、弹跳鞋、体操垫、平衡木等。

场地4：提供羊角球、爬梯、彩色运动器械等。

场地5：提供皮球、独木桥、小推车、平衡车等。

场地6：提供星形墩、布袋、平衡器械等。

小兔跳彩圈

小马过河

勇者大闯关

小小邮递员

小羊过桥

学习活动

语言活动：

奶奶的花园

音乐活动：

小花开了

数学活动：

4的形成

科学活动：

花的结构

美术活动：

春天里的油菜花

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.美工区：紫藤花开。提供深紫色、浅紫色手工纸、紫色扭扭棒、紫色水粉颜料、剪刀、胶棒等引导幼儿制作表现紫藤花的主要特征。

观察要点：幼儿能否用手指点画、折叠剪等多种方式表现紫藤花。

2.益智区：花儿找朋友。提供1-5数字卡、红、黄、蓝花朵若干、操作卡等引导幼儿进行数物对应游戏。

观察要点：幼儿能否手口一致地点数5以内的物体并进行对应。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

快乐阅读坊

小美的花

下

午

安全游戏：

不抓咬小朋友

纸艺工作坊：

春天的花朵

体育游戏：

花儿朵朵开

童趣园：

大树滑梯

益智游戏：

花朵拼图

家长工作      与

个别关注

1.引导幼儿学会观察春天花朵的主要特征并会用简单的语言表述。

2.家长可带幼儿多去户外走一走，让幼儿感知春天花朵的多样性。

个别关注：气温多变，户外活动时关注幼儿的活动量，及时为个别幼儿更换汗巾。