第八周工作计划

主题：“南”得遇见（第一周）

10月17日——10月21日

一

周

重

点

认识南瓜，对南瓜外部、内部结构进行基本了解，对南瓜产生兴趣，有探究欲望。

生

活

活

动

1、能在老师的帮助下能穿脱衣服，并将衣服叠好放在垫背下。

2、能正确使用小勺独立进食，不边吃边玩。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地3：提供四轮滑板、绳、弹跳鞋、纸飞机等

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、自制纸球毽子等

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、平衡脚踏车、抓尾巴等

场地6：提供树屋、山坡、星形墩、布袋等

场地1：提供木质运动器械、抛接器、袋鼠跳、自制沙包等

跨栏高手

高跷达人

拍皮球

钻山洞

抛抛接接

学习活动

音乐活动：

波点变变变

数学活动：

树叶排队

美术活动：

大南瓜

语言活动：

送南瓜

科学活动：

南瓜黄

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1、益智区：南瓜排排队。提供各种颜色、大小、形状的南瓜等。引导幼儿按颜色或大小的间隔规律来排列。

观察与指导： 

是否能按规律给南瓜宝宝排队。

2、美工区：彩色树叶。提供各种树叶、颜料、正方形铅画纸等。能用平涂的方法在树叶上涂上颜料并在纸上拓印。

观察与指导： 

是否愿意用正确的方法在树叶上涂颜料。

区域游戏

建构游戏：

秋天的田野

区域游戏

秋日童趣园

区域游戏

下

午

野趣坊：

寻找秋天

安全游戏：

不跟陌生人走

纸艺坊：

圆圆的南瓜

益智游戏：

南瓜列车

悦读坊：

南瓜和冬瓜

家长工作     与

个别关注

1、家长带孩子一起去周边超市、菜场寻找南瓜，让幼儿感受自己带来的南瓜。

2、周末家长可以带着孩子去乡间田野里走走，认识各种农作物，感受秋收的氛围。

其它