第十六周工作计划

主题：冬天在这里（第二周）

12月12日——12月16日

一

周

重

点

知道运动、晒太阳等方式可以使身体暖和，愿意参加冬季的各种活动，感受冬天的美好。

生

活

活

动

1、能安静用餐不挑食，不玩勺子。

2、午睡前能快速脱、叠衣服上床睡觉，不玩耍。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地3：提供四轮滑板、绳、弹跳鞋、纸飞机等

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、自制纸球毽子等

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、平衡脚踏车、抓尾巴等

场地6：提供树屋、山坡、星形墩、布袋等

场地1：提供木质运动器械、抛接器、袋鼠跳、自制沙包等

平衡小人

踩高跷

抛接球

树屋探秘

袋鼠跳跳

学习活动

音乐活动：

挤在一起真暖和

数学活动：

正方形

美术活动：

暖暖的手套

语言活动：

不怕冷的大衣

健康活动：

小肚皮藏起来

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.       生活区：瓶盖要回家。提供大小不一的瓶子和对应的盖子，让幼儿练习根据瓶口的大小找到合适的盖子并拧好瓶盖。

观察与指导：幼儿能否有一定的生活技能。

2.建构区：建筑小能手。能利用彩砖、积木、废旧材料（纸杯、奶粉桶等），结合同伴表征图片、马路示意图建构马路、大楼、隧道等，并进行装饰。

观察与指导：幼儿能正确使用游戏材料，不故意损坏材料，不影响同伴游戏。

区域游戏

建构游戏：

冬天的公园

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

童趣坊：

钻山洞

安全游戏：

上下楼梯要注意

纸艺坊：

我会包糖果

户外游戏：

跨栏高手

悦读坊：

怕冷的大恐龙

家长工作 与

个别关注

1.家长引导幼儿在入园、离园的路上观察冬天的自然环境和天气变化特征。

2.鼓励幼儿每天按时起床，不怕寒冷，坚持入园。

个别关注：关注体质弱的幼儿，鼓励家长增加锻炼提升身体体质。

其它