第九周工作计划

主题：嗨!蝴蝶（第二周）

4月3日——4月7日

一

周

重

点

对蝴蝶产生探究兴趣，了解蝴蝶的主要部位及种类的多样，真正认识蝴蝶朋友。

生

活

活

动

1、能做到桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。

2、了解五官的重要性，不用手揉眼睛、不抠鼻子。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地3：提供四轮滑板、绳、弹跳鞋、纸飞机等

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、自制纸球毽子等

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、平衡脚踏车、抓尾巴等

场地6：提供树屋、山坡、星形墩、布袋等

场地1：提供木质运动器械、抛接器、袋鼠跳、自制沙包等

直线走

平衡高手

布袋跳跳

抛接球

学习活动

音乐活动：

毛毛虫和蝴蝶

数学活动：

3的形成

清明节放假

语言活动：

好饿的毛毛虫

美术活动：

蝴蝶长大了

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.阅读区：好饿的毛毛虫。提供毛毛虫模型和食物图片，让幼儿练习摆弄玩具来说故事。

观察与指导：幼儿能否根据听过的故事来摆放图片，复述故事。

2.益智区：声音配对。提供易拉罐、黄豆、红豆等，摇一摇、听一听，玩声音配对游戏。

观察与指导：是否能通过摇一摇、听一听，准确进行声音配对。 

区域游戏

建构游戏：

蝴蝶的家

区域游戏

区域游戏

下

午

童趣园：

树屋探险

安全游戏：

我会躲猫猫

益智游戏：

排排队

悦读坊：

蝴蝶知多少

家长工作 与

个别关注

1.收集蝴蝶绘本、标本，与同伴之间分享观察交流。

2.流行病高发期，节假日尽量少去人流密集场所，以免感染病菌。

个别关注：关注体质弱的幼儿，提醒家长注意季节交替，增加锻炼提升身体体质。

其它