第九周工作计划

主题：“南”得遇见（第二周）

10月24日——10月28日

一

周

重

点

玩转南瓜，大胆创作进行南瓜游戏探索。欣赏草间弥生的《波点南瓜》，了解艺术家“怪婆婆”——草间弥生的艺术风格。

生

活

活

动

1、认识常见的农作物和粮食，并知道其名称。

2、课间能主动的去喝水，不玩水。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地3：提供四轮滑板、绳、弹跳鞋、纸飞机等

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、自制纸球毽子等

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、平衡脚踏车、抓尾巴等

场地6：提供树屋、山坡、星形墩、布袋等

场地1：提供木质运动器械、抛接器、袋鼠跳、自制沙包等

勇闯独木桥

球球跳跳跳

圆圆的大皮球

树屋探险

袋鼠跳跳

学习活动

音乐活动：

秋叶

数学活动：

“1”和许多

美术活动：

波点南瓜君

语言活动：

小兔运南瓜

科学活动：

藤蔓爬，结成瓜

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1、生活区：串项链。提供大小不一的串珠、绳子。幼儿尝试双手合作串珠子。

2、益智区：南瓜大不同。提供南瓜的各种样子，幼儿根据影子找对应的南瓜。

观察与指导：

1、幼儿能否左右手配合进行游戏。

2、幼儿能否分析影子的外形发现不同南瓜的特征。

区域游戏

建构游戏：

小小公园

区域游戏

秋日童趣园

区域游戏

下

午

野趣坊：

秋天的宝藏

安全游戏：

什么玩具不见了

纸艺坊：

波点南瓜球

体育游戏：

运南瓜

悦读坊：

胖墩墩的南瓜

家长工作 与

个别关注

1、幼儿在家也可以尝试南瓜造型，和爸爸妈妈进行亲子游戏，增进感情。

2、秋季是传染性疾病高发期，督促孩子勤洗手、注重个人卫生。

其它