第十四周工作计划

主题：六个好宝贝（第四周）

5月8日——5月12日

一

周

重

点

寻找生活中各种各样的声音，尝试分辨周围的各种声音，辨别声音的差异及所表达的意义。

生

活

活

动

1、洗手时，知道安静地排队，不玩水和肥皂。

2、在老师提醒下，能分清裤子的前后。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地3：提供四轮滑板、绳、弹跳鞋、纸飞机等

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、自制纸球毽子等

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、平衡脚踏车、抓尾巴等

场地6：提供树屋、山坡、星形墩、布袋等

场地1：提供木质运动器械、抛接器、袋鼠跳、自制沙包等

过独木桥

球球跳跳

投球高手

爬爬乐

沙包越野赛

学习活动

音乐活动：

我爱我的小动物

数学活动：

目测数群

美术活动：

有趣的变脸

语言活动：

小青蛙听故事

科学活动：

听一听

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.益智区：蝴蝶找花。提供贴有数字的花以及有相应点数的蝴蝶，让幼儿根据花上的数字找到相应的蝴蝶。

观察与指导：幼儿能否感知5以内的数，认识数字知道数量的意义。

2.美工区：我的自画像。提供手工纸、胶水、橡皮泥等。引导幼儿用手工纸、橡皮泥撕或捏一个自己的头像。

观察与指导：幼儿是否能掌握撕圆形的方法并在圆形上画上自己的五官。 

区域游戏

建构游戏：

耳科诊疗室

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

童趣园：

好玩的空气袋

安全游戏：

预防流感

纸艺坊：

我的耳朵

益智游戏：

形状变变变

悦读坊：

耳朵的构造

家长工作 与

个别关注

1.请家长跟孩子谈一谈关于耳朵的故事，比一比耳朵的大小、形状等。

2.鼓励家长有意识地引导孩子在适合的时间做助人为乐的小事情，比如帮助妈妈端饭、给爸爸拿毛巾等。

个别关注：关注体质弱的幼儿，提醒家长要增加锻炼提升身体体质。

其它