第六周工作计划

主题：春天真美丽（第三周）

3月13日——3月17日

一

周

重

点

1、能够用绘画、造型、撕纸等多种形式表现春天的小动物。

2、春暖花开之际能够通过运动、歌唱等形式积极的参与春天里多种有趣的活动。

生

活

活

动

1、午餐时间做到桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。

2、在老师的指导下，能自己盖好被子。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地3：提供四轮滑板、绳、弹跳鞋、纸飞机等

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、自制纸球毽子等

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、平衡脚踏车、抓尾巴等

场地6：提供树屋、山坡、星形墩、布袋等

场地1：提供木质运动器械、抛接器、袋鼠跳、自制沙包等

勇闯独木桥

踩高跷

抓尾巴

袋鼠跳跳

抛来抛去

学习活动

音乐活动：

小蜜蜂

数学活动：

按高矮排序

美术活动：

小蝌蚪

语言活动：

毛毛虫

社会活动：

小鸡和小鸭

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1、阅读区：春天来了。提供有关春天图书、照片等。能根据图书以及图片讲述春天的故事。

观察与指导：幼儿是否能根据图书或者图片来讲述春天的故事。

2、美工区：小蜜蜂。提供手工纸、胶水、橡皮泥、纸盘等。引导幼儿用手工纸、橡皮泥制作蜜蜂。

观察与指导：幼儿是否愿意参与活动，了解小蜜蜂的主要特征。

区域游戏

建构游戏：

动物园

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

野趣坊：

逛花园

安全游戏：

咬人的电

纸艺坊：

长长的毛毛虫

音乐游戏：

小鸡出壳

悦读坊：

彩虹色的花

家长工作 与

个别关注

1、丰富班级自然角，激发幼儿观察植物生长的兴趣。

2、幼儿周末与父母一起走进大自然，感受大自然的变化，找一找春天的踪迹，并拍照留念。

其它