第十周工作计划

主题：嗨!蝴蝶（第三周）

4月10日——4月14日

一

周

重

点

感受蝴蝶翅膀的主要特征——对称，理解对称，尝试在游戏中运用对称。

生

活

活

动

1、在老师的指导下，学习收拾餐具、漏米粒。

2、掌握七步洗手法，养成入园后洗手的好习惯。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地3：提供四轮滑板、绳、弹跳鞋、纸飞机等

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、自制纸球毽子等

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、平衡脚踏车、抓尾巴等

场地6：提供树屋、山坡、星形墩、布袋等

场地1：提供木质运动器械、抛接器、袋鼠跳、自制沙包等

弹弹跳跳

梅花桩

小鸭钻圈

布袋跳跳

沙包乐

学习活动

音乐活动：

蝴蝶

数学活动：

4的形成

美术活动：

美丽的花蝴蝶

语言活动：

三只蝴蝶

体育活动：

捉蝴蝶

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.生活区：叠衣服。提供幼儿衣物裤子等，引导幼儿学习叠衣服、裤子的正确方法。

观察与指导：幼儿能否够把衣物裤子翻过来。

2.益智区：滚小猪。提供吸管制成的底板和小球，让孩子们练习操作底板来让小球滚到中间的洞里。

观察与指导：是否能勇于尝试，找到正确的路线，让小珠子顺利滚到中间。 

区域游戏

建构游戏：

停车场

区域游戏

区域游戏

下

午

童趣园：

梅花桩

安全游戏：

药丸不是糖豆豆

体育游戏：

老狼几点了

悦读坊：

毛毛虫的妈妈

家长工作 与

个别关注

1.与父母周末一起进行“寻蝶”活动，继续探索蝴蝶的秘密。

2.提醒个别家长不要给孩子穿太多，随时关注孩子的出汗情况。

个别关注：关注体质弱的幼儿，提醒家长注意季节交替，增加锻炼提升身体体质。

其它