第九周：工作计划

主题：秋日音乐会（第一周）

10月24日—— 10月28日

一

周

重

点

1、了解秋天的不同自然材料及其形态特征。

2、感知不同乐器的声音特质并愿意用语言和动作进行描述。

3.愿意和同伴交流感想，感受秋天音乐的美妙。

生

活

活

动

1.学会穿脱衣物，会根据天气变化主动增减衣服。

2.吃中饭时能够快速有序的吃完。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地2:轮胎（竹梯、皮筋、拉力器、纸球）等。

场地1:木质运动器械（抛接器、袋鼠跳、沙包、梅花桩）等。

场地6：星形墩（跨栏、组合独木桥、布袋、飞盘）等。

场地5：小鸭转圈（皮球、小推车、平衡脚踏车、投篮）等。

场地4：体操凳（高跷、羊角球、A型爬梯、跳绳）等。

爬云梯

母鸡下蛋

跨向独木桥

钻小圈

踩高跷

学

习

活 

动

语言活动：

《秋天里》

音乐活动：

《秋天多么美》

美术活动：

《树叶风铃》

科学活动：

《沙子的声音》

数学活动：

《三角形》

游戏活动

上

午

1.建构区：小小音乐会，提供圆柱形、长方形的木质积木以及蓝色、黄色的塑料积木，让孩子自由创造搭建自己的音乐会场景。。

美工区：森林里的音乐。提供纸笔，让孩子观看许多户外自然环境的照片和音乐会的视频，引导幼儿表现出音乐会上各种乐器的形态特征。。

观察与指导： 

1.能够向同伴大胆交流自己的创造步骤和感想。

2.观察幼儿是否能表现出不同乐器的外形、颜色等特点。 

区域游戏

纸艺活动：

纸杯风铃

区域游戏

玩沙活动

区域游戏

下

午

快乐阅读坊：

《动物的家》

区域游戏

体育游戏：椅子大作战

区域游戏

科学探索坊：

《磁力的魔法》

家长

工作

与个

别交

往

1.请家长日常带孩子发现身边好听的声音，引导孩子发现它们的不同。

2．家长在家里可以利用图书、视频等带幼儿了解各种乐器。