第五周工作计划
班级；中一班 教师：徐梦莎 唐利
主题：我找到了春天（第一周）
3月6日—— 3月10日
一
周
重
点
喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节。
生
活
动
1.尝试正确使用筷子吃完自己的一份饭菜。
2.能认真地参加集体劳动，与同伴协商使用玩具和材料。
二
三
四
五
体
育
场地2：轮胎（竹梯、皮筋、拉力器、纸球）等。
场地1:木质运动器械（抛接器、袋鼠跳、沙包、梅花桩）等。
场地6：星形墩（跨栏、组合独木桥、布袋、飞盘）等。
场地5：小鸭转圈（皮球、小推车、平衡脚踏车、投篮）等。
场地4：体操凳（高跷、羊角球、A型爬梯、跳绳）等。
扔纸球
梅花桩
跨向独木桥
钻小圈
爬云梯
学
习
语言活动：春天的电话
数学活动：认识时间（二）
科学活动：蔬菜一家
美术活动：迎春花
音乐活动：春天在哪里
游戏活动
上
午
区域游戏材料调整：
美工区：春天的美景。提供牛皮纸和绿色、粉红色的皱纹纸，做柳树、柳叶和桃花等，装扮春天的教室。
阅读区：阅春天。提供有关春天的故事《春天的电话》《春雨的色彩》等，感受春天的生机与活力。
生活区：夹豆子。提供花生、黄豆等，幼儿练习正确的使用筷子。
观察要点：
1.会和同伴一起分工、合作建构。
2.游戏中，遇到困难会寻求老师或同伴的帮助。
区域游戏
玩沙活动：堆城堡
纸艺工作坊：风车转转
下
阅读坊：《哇，春天》
音乐游戏：杯子乐
体育游戏：
抢椅子
家长
工作
与个
别交
往
1.利用双休日带孩子走进大自然，感受春的到了，激发孩子乐于观察的愿望和热爱春天的情感。
2.与个别家长交流新学期幼儿发展情况。
其它
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