关注儿童成长 触摸孩子的心灵

  有些孩子天生很佞。家长说应该做的，他坚决不做，家长不让做的，他反而更好奇，更想去做一做。对于这种行为，家长该如何应对呢？对于孩子的一些错误行为，家长要区分这个行为产生的最初心理动机。不同的动机，要用不同的方法来处理，这才会有良好的效果。

  比如说，有的事情家长干预后孩子依然不改，这大都是因为孩子和家长的预期出现了分歧。

  针对心理营养来说，有对安全感、成就感、交友和生活常识的需求，一般孩子大都通过学校或家庭获得这些营养，但是当学校和家庭不能够满足需求的时候，他们就会主动转向外界，而网络恰好能提供这些养份。

  家长在分析孩子什么样的需求没有得到满足后，主动理解孩子的行为，有的放矢的进行干预，效果就会好很多。  

  家长进行干预时要有技巧。首先，家长要理解孩子，尝试把自己的心理年龄降低到和孩子同岁，去感受孩子的需求和心情，这样才能够和孩子之间建立信任。

  其次，家长要给孩子创造一个平等交流的氛围，绕开具体事件，更多地关注孩子精神层面，这样会降低孩子排斥和逆反的心理和行为。然后，将孩子的需求从不良方式获得的行为引导到健康积极的方面，引起孩子的兴趣和关注。

  从态度方式上来说，家长不要把自己的观点和意见强加给孩子，要首先控制自己的情绪。

第一，如果带着情绪和孩子沟通，那么你说了等于白说，因为孩子只会感受到你的情绪，不会在乎你说的是什么。

第二，负性情绪是会传染的，你若希望孩子平静些，就要自己先平静下来。

第三，不要期望一次沟通就能换回孩子的信任，良好的对话是需要时间来建立的，中间出现反复也是很正常的。

  家长如果和孩子构建了亲密平等信任的关系，那么对孩子的引导就会简单容易很多。

  让孩子拥有一份美好快乐的生活是绝大部分家长的期待，但是孩子的成长是一个漫长的过程，需要家长全方位细心的呵护关照，才可以真正的感受生活的美好和快乐！