第四周工作计划

主题：你快乐我快乐     （第四周）

2月 27日—— 3月 3日

一

周

重

点

知道自己长大了一岁，学习做更多的事情，如系鞋带、用筷子吃饭等。学会做更多的事情，有积极向上的愿望。

生

活

活

动

1.物品用后会收拾或放回原处。

2.不用手指挖鼻孔、挖耳朵，知道保护自己的五官。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地4：提供平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮等。

场地6：提供三轮脚踏车、平衡车、交通锥、交通指示牌等。

场地2：提供木质爬梯、竹梯、弹跳鞋、星形墩等。

场地1：提供大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、体操圈等。 

场地5：提供跨栏、体操垫、拱形门、组合木质平衡、平衡滑板等。

布飞盘

红绿灯

跳圈

赶小猪

夹包跳

学习活动

音乐活动：

有只小燕子

语言活动：竹篱笆与牵牛花

美术活动：

台布设计

数学活动：

认识时间

社会活动：

我的开心法宝

游戏活动

上

午

区域化学习活动与游戏内容和材料：

1.益智区：提供大小不同、宽窄不同的色棒、不同规律的排序卡等，幼儿在选择不同的排序卡进行相应的排序。

2.美工区：提供空白面具、毛笔、彩色颜料等图片，挑选自己喜欢的面具，刷上漂亮的颜色。

观察与指导：

1.观察幼儿是否会选择不同的排序卡进行相应的排序。

2.观察幼儿挑选自己喜欢的面具，刷上漂亮的颜色。

户外活动

挖宝藏

纸艺乐园：

花儿朵朵开

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

安全小知识：

迷路了怎么办

区域游戏

音乐游戏：

买菜

益智游戏：

排排队

听说游戏：

兔宝宝找快乐

家长工作     与

个别关注

1.请家长有意识地引导孩子认识家庭中的各种室内设施，并让幼儿了解其功用。

2.引导个别幼儿在家也使用筷子吃饭，不依赖他人，独立进餐。

其它