第十一周工作计划

主题：热闹的集市（第3周）

11月8日——11月12日

一

周

重

点

感受艺术大师创作时的情绪，大胆地创作活动。

生

活

活

动

1、餐后能主动用温水漱口、擦嘴巴，保持个人清洁。

2、安静进入午睡房，不做影响他人休息的事情。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地5（提供体操垫、弓形门、体操圈，沙包、纸球）

场地4（提供长板平衡木、木桩、攀登，自制辫子、飞盘）

场地3 (提供袋鼠跳、皮球、投篮、沙包，小火箭)

场地2 (提供跨栏、小推车、板羽球， 软球、自制辫子)

场地6（提供三轮脚踏车、平衡车、绳交通锥、组合长短棍）

狡猾的狐狸

没有窝的小兔

小小邮递员

大冒险

小蜘蛛爬呀爬

学习活动

社会活动：

商店

数学活动：

数字标记

语言活动：

章鱼先生卖雨伞

美术活动：

奇妙的印章

音乐活动：

买菜（二）

游戏活动

上

午

区域材料调整：

1.益智区：接龙。提供数字与筹码。在相应的数字卡下面摆上对应的筹码感知相邻数之间多1与少1的关系。

观察：

（1）       观察幼儿是否理解相邻数之间多1少1的关系。

2.建构区：火车站。提供图片、瓶罐、积木。根据图片，用多种方式（围合、垒高）建构火车站。

观察要点：

（1）       观察幼儿是否能用多种方式进行建构。

（2）       能够用自己的方式大胆介绍建构的火车站。

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

玩沙游戏：

集市沙盘

科学工坊：

光影游戏

下

午

安全小知识：

奇怪的“糖”

韵律游戏 ：

吆喝声

纸艺乐园：

太湖美

趣味动脑：找密码

区域游戏

家长工作     与

个别关注

1.请家长利用周末带孩子一起去逛逛南长街或者古镇，感受街市上的热闹，思考热闹体现在哪些地方。（从人和商店等角度来观察）

2．提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣物，培养幼儿学习穿脱衣服，养成早睡早起的好习惯。