第九周工作计划

主题：热闹的街市（第1周）

10月25日——10月29日

一

周

重

点

1.欣赏大师的名画，观察画中人物和街市感受热闹的氛围。

生

活

活

动

1.能够有序的取餐，吃饭时候不讲话。

2.天气渐渐变冷，小朋友们学习脱外套和外裤，睡觉的时候能够自己叠放整齐。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地5（提供体操门、弓形门、羊角球、轮胎、拉力器）

场地4（平衡木、袋鼠跳、平衡球、滚筒、木桩、飞碟）

场地3(提供袋鼠跳、皮球、投篮、沙包，小火箭)

场地2(提供组合木质平衡、体操垫、体操凳、羊角球、风火轮)

场地6（提供三轮脚踏车、平衡车、绳交通锥、组合长短棍）

飞碟来了

蛛网历险记

过隧道

穿越火线

运输小队

学习活动

社会活动：

在商店里

数学活动：

有趣的拼图

语言活动：

小灰鼠食物历险记

纸艺活动：

和爸爸妈妈逛街

音乐活动：

郊游

游戏活动

上

午

区域材料调整：

1.表演区：快乐乐队。提供本主题相关的音乐到快乐舞台中、各种乐器、小花篮、小树叶的头饰，鼓励幼儿演奏打击乐或表演舞蹈等。

观察：

（1）       观察儿童能够模仿街头表演，组成小乐队，并且分工演出。

（2）       体会和感受在街市中音乐带给人的快乐。

2.美工区：街市的房子和商店。提供常用蜡笔，彩纸，胶带

观察要点：

（1）       观察幼儿是否能用撕纸及绘画的方式来表现街道的建筑。

（2）       能够用自己的方式来标注和表现出各种商店。

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

玩沙游戏：

思江南

科学工坊：

风车的秘密

下

午

安全知识：

危险的厨房

韵律游戏 ：

听我说

纸艺乐园：

好吃的面条

区域游戏

建构小能手：

小小建筑师

家长工作     与

个别关注

1.请家长利用周末带孩子一起去逛逛南长街或者古镇，感受街市上的热闹，思考热闹体现在哪些地方。（从人和商店等角度来观察）

2．提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣物，培养幼儿学习穿脱衣服，养成早睡早起的好习惯。

3.关注个别体弱幼儿的身体情况。