第三周工作计划

主题：你快乐 我快乐（第2周）

2月28日——3月4日

一

周

重

点

知道每个人都应该保持愉快的心情，乐意说出自己的心情，与同伴进行情感交流。

生

活

活

动

1.能正确的使用筷子进餐，并注意安全。

2.离园时能主动把椅子摆放整齐，收拾好自己的东西。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地5（提供体操门、弓形门、羊角球、轮胎）

场地4（平衡木、袋鼠跳、平衡球、滚筒、木桩）

场地3(提供袋鼠跳、皮球、投篮、沙包，高尔夫球棒)

场地2(提供组合木质平衡、体操垫、体操凳、羊角球)

场地6（提供三轮脚踏车、平衡车、绳交通锥、交通指示牌）

穿越火线

车车乐

投篮

过小桥

运输小队

学习活动

社会活动：

微笑

纸艺活动：

开心帽

数学活动：

比较宽窄

音乐活动：

小看戏

语言活动:

兔宝宝找快乐

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1. 美工区：装饰相框。提供不同形状的相框，幼儿自由装饰相框，并绘画“我们一家亲又亲”“我和朋友亲又亲”等，分别送给自己的父母和好朋友。

观察与指导：

（1）观察幼儿通过制作照片相框能够表达对家人之间的情感。

（2）观察幼儿是否自主选择其他辅助材料加以丰富。

2、阅读区：我的表情。提供脸型模具，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述与模具上表情相关的开心或生气的事等。

观察与指导： 

（1）观察幼儿能够根据看到不同的表情进行描述表情特征。

（2）观察幼儿讲述与表情相关联的情绪来进行讲述。

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

玩沙游戏

快乐城堡

科学工坊：

电的形成

下

午

安全活动：

迷路了怎么办

韵律游戏：

最美的光

纸艺工作坊：

可爱的我

听说游戏：

堆馒头

蒙数游戏：

排排队

家长工作     与

个别关注

1.请家长在家里配合让孩子练习使用筷子。

2.爸爸妈妈和孩子一起寻找并记录能够让自己快乐的事情。

3.注意放学秩序，请家长配合保持距离，戴好口罩。