第十五周工作计划

主题：咦？哪里有洞（第1周）

12月6日——12月10日

一

周

重

点

认识身上的洞洞，尝试用身体动作表现洞洞。

生

活

活

动

1.知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸干净和衣服整洁。

2.正确地使用抹布擦椅子，不玩抹布。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地5（提供体操垫、竹梯、轮胎，沙包、自制辫子）

场地4（提供长板平衡木、木桩、攀登，自制辫子、飞盘）

场地3 (提供隧道网、体操垫、体操凳、羊角球、沙包)

场地2 (提供木质爬梯，星型墩，弹跳鞋，曲棍球棒、纸球)

场地6（提供大型运动器械、塑料飞碟、飞盘，沙包、飞碟）

虫虫爬        

我是邮递员

大冒险

狡猾的狐狸

穿越火线

学习活动

科学活动：

我们身体里的洞

数学活动：

序数6-10

语言活动：

哪里有洞

纸艺活动：

奇妙的洞洞

音乐活动:

有洞的音乐

游戏活动

上

午

区域材料调整：

1.益智区：门牌号，提供纸板制作的楼房，封塑好的门牌号码，根据楼房及房间顺序将相应的门牌号码放入房间里。

观察：

（1）       观察幼儿是否理解相邻数之间多1少1的关系。

2.美工区：探秘洞中世界。提供各色油泥和叶子、小棒、纸筒等辅助材料，让幼儿学会用分泥、压坑、捏边、撕纸等方法制作洞中的物体。

观察要点：

（1）观察幼儿是否能用多种方式进行建构。

（2）展示美术区幼儿的作品，请幼儿自己介绍自己的作品。

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

建构游戏：

有趣的洞洞

科学工坊：

哪里有洞？

下

午

安全小知识：

危险的洞

韵律游戏 ：

最美的光

纸艺乐园：

小乌龟

户外游戏：小动物冬眠

区域游戏

家长工作     与

个别关注

1.家长带孩子在幼儿园或者周边自然环境中，寻找有趣的洞洞。

2.家长为孩子收集洞洞绘本。

3.关注个别孩子区域游戏，关注孩子交流。