第十三周工作计划

主题：我们居住的地方（第一周）

5月9 日—— 5月13日

一

周

重

点

能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡。

生

活

活

动

1、安静就寝，不闷头睡觉，睡姿基本正确。

2、课间玩自己的玩具、看书，不争抢吵闹。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：木质运动器械（攀登、木桩、抛接器、袋鼠跳）

场地6：星形墩（跨栏、组合独木桥、布袋）

场地5：皮球（小推车、平衡脚踏车、投篮、小鸭钻圈）

场地4：彩色运动器械（体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯）

场地3：体操垫（四轮滑板、弹跳鞋、平衡木、绳子）

过小河

大风车

跳的更高

跨栏高手

抛飞碟

语言活动：

我们居住的社区

科学活动：省力的轮子

音乐活动：

太湖美

美术活动：

美丽的家乡

数学活动：

50以内的认读

游戏活动

上

午

内容与材料：

1、美工区：各种各样的花，提供各种材质的纸、剪刀、胶水、范例，能用多种方式制作花朵。

观察与指导：观察幼儿是否能自主创作。

2、益智区：迷你花瓣乐。提供花底板、数字、花瓣，能根据数字插花瓣。

观察与指导：是否愿意用语言与同伴交流，能协调相互行为。

纸艺坊

快乐阅读

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：

上下电梯

音乐游戏：

数高楼

益智游戏：

小星星

科学探索：

省力的轮子

建构游戏：

儿童乐园

家长工作 与

个别关注

1、       现在是传染病的高发期，建议家长不要带孩子去人多密集的地方。

2、个别关注倾听习惯较差的幼儿并与家长沟通。

其它

通过这一周的学习，幼儿在看一看、画一画、听一听中了解我们的家乡，引导外地的孩子感知无锡也是我的家乡，让孩子们体会到家乡现在的样貌，感受对家乡的爱。