第十九周工作计划

主题：热闹的夏天（第一周）

6月20日——6月24日

一

周

重

点

能适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动，学会防暑降温的方法，保持个人卫生和公共卫生。

生

活

活

动

1、根据天气的气温变化知道增减衣物，会用手帕擦汗。

2、天气炎热，会积极喝水。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：木质运动器械（攀登、木桩、抛接器、袋鼠跳）

场地6：星形墩（跨栏、组合独木桥、布袋）

场地5：皮球（小推车、平衡脚踏车、投篮、小鸭钻圈）

场地4：彩色运动器械（体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯）

场地3：体操垫（四轮滑板、弹跳鞋、平衡木、绳子）

过小河

大风车

跳的更高

跨栏高手

抛飞碟

语言活动：

小猴变魔术

科学活动：

夏天到了

音乐活动：

夏天的雷雨

美术活动：

夏天的用品

数学活动：

小鱼有多长

游戏活动

上

午

内容与材料：

1、科学区：打电话，提供绳子、纸杯、步骤图，能看着步骤图制作纸杯电话。

观察要点：能否自主探索制作方法，并能玩起来。

2、美术区：海底世界，提供纸黏土、纸盒子、木棍，能用纸黏土制作海底动物并装饰盒子成海底世界。

观察要点：是否愿意用语言与同伴交流，能协调相互行为。

纸艺坊

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：

暑期安全

美术游戏：

  荷花

益智游戏：

小星星

科学探索：

数学娃娃找朋友

建构游戏：

美丽的公园

家长工作 与

个别关注

1、夏天到了，请家长控制孩子夏季吃冷饮的量。

2、个别关注倾听习惯较差的幼儿并与家长沟通。

其它

夏天来了，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，通过一些活动，孩子们初步了解了夏天的主要特征及人们在夏天的活动。