第二周工作计划
班级:中一班 教师:骆老师、张老师、徐老师
主题:我升中班了(第二周) |
9月11日—— 9月15日 |
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一 周 重 点 |
会做自己力所能及的事,乐意为集体服务,体验做中班小朋友的愉悦心情。 |
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生 活 活 动 |
1.在教师的引导下,能根据自己的学号将物品摆放到相应位置。 2.在同伴的提醒下,用餐后能够将桌面与地面打扫干净。 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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体 育 活 动 |
场地1:提供木质运动器械(攀登、木桩)、抛接器、袋鼠跳、飞盘等。 场地6:山坡、树屋、星形墩、四分之一圆、布袋、平衡器械等。 场地5:提供皮球、小鸭钻圈、组合独木桥、小推车、平衡脚踏车、投篮等。 场地4:提供羊角球、A型爬梯、彩色运动器械、体操凳、高跷等。 场地3:提供四轮滑板、绳、跨栏、弹跳鞋、体操垫、平衡木等。 |
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小猪搬西瓜 |
勇者大闯关 |
袋鼠妈妈 |
小熊跳高 |
鳄鱼来了 |
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学习活动 |
社会活动: 老师的节日 |
数学活动: 10以内的点数 |
美术活动: 会跳舞的格子 |
音乐活动: 头发、肩膀、膝盖、脚 |
语言活动: 别说我小 |
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游戏活动 |
上
午 |
区域游戏材料调整: 1.美工区:这就是我。提供较大的纸、纸团、彩纸若干等,一名幼儿躺在大幅的纸上,另一名幼儿帮忙画出轮廓,然后通过纸团蘸颜料或撕贴等方式进行装饰。 观察要点:幼儿画出的轮廓线条能否尽量完整流畅。 2.益智区:点物匹配。提供水果模型、点卡、数卡等,幼儿幼儿将1-5的点卡或数卡按序排在分类盒中。 观察要点:幼儿能否根据点卡上的数量匹配相应水果,一边放一边说。 |
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区域游戏 |
快乐阅读坊: 大卫上学去 |
区域游戏 |
区域游戏 |
区域游戏 |
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下
午 |
纸艺工坊: 神气的我 |
安全游戏: 危险物品远离我 |
益智游戏: 铺泳池 |
科学探索坊: 浮与沉的奥秘 |
野趣坊: 爬上坡 |
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家长工作 与 个别关注 |
1.鼓励家长带着幼儿在家中帮助爸爸妈妈做力所能及的事,体验自己长大的喜悦心情。 2.个别关注:和个别家长共同制定适合幼儿的午睡计划,帮助其养成良好的午睡习惯。 |