第十周工作计划

主题：我找到了春天（第四周）

4月18 日—— 4月22日

一

周

重

点

能观察天气的变换，感受春天的温度。

生

活

活

动

1、上下楼梯时不推不挤，脚步轻轻。

2、在老师的提醒下，能根据气温变化及时增减衣服。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：木质运动器械（攀登、木桩、抛接器、袋鼠跳）

场地6：星形墩（跨栏、组合独木桥、布袋）

场地5：皮球（小推车、平衡脚踏车、投篮、小鸭钻圈）

场地4：彩色运动器械（体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯）

场地3：体操垫（四轮滑板、弹跳鞋、平衡木、绳子）

过小河

大风车

跳的更高

跨栏高手

抛飞碟

语言活动：

 春雨的色彩

科学活动：       

  云朵和雨点

音乐活动：

    春天

美术活动：

 美丽的风筝

数学活动：

数物结合（二）

游戏活动

上

午

内容与材料：

1、美工区：各种各样的花，提供各种材质的纸、剪刀、胶水、范例，能用多种方式制作花朵。

观察与指导：观察幼儿是否能自主创作。

2、益智区：小动物住哪里。提供高楼底板（10层楼）、动物、数字与箭头，能根据箭头和数字找到动物的家。

观察与指导： 

1、观察幼儿是否能按类别分类。

2、观察幼儿是否能表现梅花的特点。

纸艺坊

快乐阅读

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：

病毒我不怕

音乐游戏：

高高低低

益智游戏：

  电话号码

科学探索：

沉浮

建构游戏：

  玫瑰园

家长工作 与

个别关注

1.听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。

2.个别关注行为习惯较差的幼儿并与家长沟通。

其它

孩子们更深入的了解家人、同伴之间的关系，体会“你快乐，我快乐”这一主题的内容。也更加深了与家人、同伴之间的关系。让孩子们在快乐中成长，更好的适应幼儿园的生活。