第一周工作计划
班级:中一班 教师:骆老师、张老师
主题:我升中班了(第一周) |
9月4日—— 9月8日 |
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一 周 重 点 |
知道自己是中班小朋友了,感受自己成长的变化,体验做中班小朋友的愉悦心情。 |
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生 活 活 动 |
1.在教师的引导下,能在感到口渴时主动饮水。 2.在同伴的提醒下,用餐时能尽量将餐盘里的饭菜吃光。 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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体 育 活 动 |
场地1:提供木质运动器械(攀登、木桩)、抛接器、袋鼠跳、飞盘等。 场地6:山坡、树屋、星形墩、四分之一圆、布袋、平衡器械等。 场地5:提供皮球、小鸭钻圈、组合独木桥、小推车、平衡脚踏车、投篮等。 场地4:提供羊角球、A型爬梯、彩色运动器械、体操凳、高跷等。 场地3:提供四轮滑板、绳、跨栏、弹跳鞋、体操垫、平衡木等。 |
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袋鼠妈妈 |
翻山越岭 |
蚂蚁运粮 |
鳄鱼来了 |
小熊跳高 |
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学习活动 |
语言活动: 假期趣闻 |
数学活动: 物体的对应 |
美术活动: 我的自画像 |
音乐活动: 我是中班小朋友 |
社会活动: 我升中班了 |
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游戏活动 |
上
午 |
区域游戏材料调整: 1.美工区:我的小手印。提供各种颜色的颜料、马克笔、纸张等,幼儿将小手蘸上颜料,把自己的小手印较清晰、色彩均匀地印在纸上,并在印好后对小手印进行想象添画。 观察要点:幼儿能否在印好手印后,进行想象添画。 2.建构区:我的新班级。提供清水积木、彩砖、班级布局图等,幼儿和同伴商量画出班级布局图后,运用围合、垒高、架空等建构技能表现班级的布局。 观察要点:幼儿能否简单画出班级布局图,并用不同的方法表现班级布局。 |
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年级组活动:又见美好, 再启新程 |
快乐阅读坊: 我长大了 |
区域游戏 |
区域游戏 |
区域游戏 |
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下
午 |
区域游戏 |
安全游戏: 交通安全伴我行 |
益智游戏: 你说我猜 |
科学探索坊: 水的秘密 |
野趣坊: 快乐滑滑梯 |
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家长工作 与 个别关注 |
1.鼓励家长与幼儿一起回忆在幼儿园的趣事,调整好作息,激发幼儿做中班小朋友的光荣感。 2.个别关注:和家长共同安抚个别有开学焦虑的幼儿,帮助其尽快适应中班生活。 |