第十五周工作计划

主题：我们居住的地方（第三周）

5月23日——5月27日

一

周

重

点

能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡。

生

活

活

动

1、安静就寝，不闷头睡觉，睡姿基本正确。

2、课间玩自己的玩具、看书，不争抢吵闹。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：木质运动器械（攀登、木桩、抛接器、袋鼠跳）

场地6：星形墩（跨栏、组合独木桥、布袋）

场地5：皮球（小推车、平衡脚踏车、投篮、小鸭钻圈）

场地4：彩色运动器械（体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯）

场地3：体操垫（四轮滑板、弹跳鞋、平衡木、绳子）

过小河

大风车

跳的更高

跨栏高手

抛飞碟

语言活动：

鸟王请客

社会活动：我爱家乡清清水

音乐活动：

  夸家乡

美术活动：

五彩鸟

数学活动：10以内的等差数

游戏活动

上

午

内容与材料：

1、       益智区：小动物住房子，提供高楼底板（10层楼）、动物、数字与箭头，能根据箭头和数字找到动物的家。

观察要点：能否根据箭头和数字找到动物的家。

2、建构区：我们的小区，提供各种积木、自制树、房子，能用垒高、围合等方法建构我们的小区。

观察要点：是否愿意用语言与同伴交流，能协调相互行为。

纸艺坊

快乐阅读

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：

坐车头不探到窗外

音乐游戏：

请你和我跳个舞  

益智游戏：

打电话

科学探索：

毛毛虫和蝴蝶

建构游戏：

房子

家长工作 与

个别关注

1、现在是传染病的高发期，建议家长不要带孩子去人多密集的地方。

2、个别关注倾听习惯较差的幼儿并与家长沟通。

其它

通过这一周的学习，幼儿用各种方法了解我们的家乡，通过社会活动“我爱家乡清清水”了解无锡的太湖等等，让孩子们体会到家乡现在的样貌，感受对家乡的爱。