4-第四周活动安排

主题：你快乐，我快乐（第四周）

2月27日——3月3日

一周

重点

将自己的情绪通过语言表述出来，并尝试管理自己的情绪。

生活

活动

1、用筷子吃饭时，注意不漏米粒。

2、能根据自己体温的变化，增加或减少衣物。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地2：提供皮筋、拉力器、竹梯、体操圈、轮胎等。

场地1：提供木质器械（攀登、木桩）接抛器、袋鼠跳等。

场地6：提供山坡、树屋、星形墩、四分之一圆、布袋、平衡器械等。

场地5：提供跨栏、组合独木桥、脚踏车、尾巴、体操圈等。

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯、彩色运动器械等。

红绿灯

探险淘宝

小马跨栏

运球比赛

翻山越岭

学习活动

社会活动：我的开心法宝

语言活动：竹篱笆与牵牛花

数学活动：认识时间

美术活动：台布设计

音乐活动：有只小燕子

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.建构区：造新房。提供楼房的照片和图片，供幼儿使用辅助材料搭建小区的楼房模型。

观察要点：幼儿能否合作搭建小区的楼房。

2.美工区：装饰相框。提供不同形状的相框、纸、超轻黏土、双面胶等，供幼儿自主装饰相框，并绘画“我的一家”、“我和我的好朋友”等。

观察要点：观察幼儿如何装饰相框。

快乐阅读坊：

我的情绪小怪兽

纸艺工作坊：

牵牛花

区域游戏

野趣坊：

沙滩滑滑梯

区域游戏

下

午

安全游戏：迷路了怎么办

区域游戏

语言游戏：

小鹦鹉

区域游戏

科学探索坊：

会跳舞的盐

家长工作 与

个别 关注

1.请家长提前准备好时间，准时参加本学期家长会。

2.请家长与孩子共同探讨几种常见的情绪，鼓励孩子大胆地用语言表达自己的情绪。

3.与个别幼儿家长沟通，关注幼儿感冒的情况，提醒家长关注好幼儿的生日状况。

其它