19-第十九周活动安排

主题：热闹的夏天（第三周）

6月12日——6月16日

一周

重点

能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征服装、用品等。

生活

活动

1.在户外运动时，鼓励幼儿感知温度变化，及时穿脱衣服。

2.鼓励幼儿学习整理床铺，尝试整理自己的被子。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地2：提供皮筋、拉力器、竹梯、体操圈、轮胎等。

场地1：提供木质器械（攀登、木桩）接抛器、袋鼠跳等。

场地6：提供山坡、树屋、星形墩、四分之一圆、布袋、平衡器械等。

场地5：提供跨栏、组合独木桥、脚踏车、尾巴、体操圈等。

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯、彩色运动器械等。

红绿灯

探险淘宝

小马跨栏

运球比赛

翻山越岭

学习活动

科学活动：水上的小船

语言活动：夏天的太阳

数学活动：数图形

美术活动：太阳花

音乐活动：大雨小雨

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.美工区：墨香荷韵。提供水、墨汁、勾线笔、毛笔、手工纸等，幼儿用冲墨法晕染出荷叶的轮廓，用勾线笔画出荷叶的脉络。

观察要点：

能否掌握冲墨的方法，晕染出荷叶。

2.阅读区：夏天的歌。提供《夏天的歌》儿歌的图谱、图画笔、勾线笔、水彩笔等，引导幼儿根据儿歌进行仿编，并用绘画的方式进行记录。

观察要点：能否对《夏天的歌》进行仿编。

快乐阅读坊：树荫

纸艺工作坊：纸绳变变变

区域游戏

野趣坊：沙池滑滑梯

区域游戏

下

午

安全游戏：夏天的雷雨

区域游戏

语言游戏：动物园里有什么

区域游戏

科学探索坊：有趣的水

家长工作 与

个别 关注

1、提醒家长注意天气变化，穿着合适的衣物。

2、与个别家长进行沟通，虽然天气渐热但不要给孩子吃过多生冷的食物。

其它