第六周工作计划

主题：我找到了春天（第一周）

3月21日—— 3月25日

一

周

重

点

1、       喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节。

2、       学会看时钟，认识整点和半点。

生

活

活

动

1、尝试正确使用筷子吃完自己的一份饭菜。

2、会正确地使用手纸，不将异物放进鼻孔。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地3:四轮滑板、体操垫、平衡木等。

场地2:木竹梯、体操圈、轮胎等。

场地1：飞盘、袋鼠跳、木桩、组合独木桥、布袋等。

场地6：跨栏、高跷、羊角球、A型爬梯、跳绳等。

场地5：皮球、小推车、平衡脚踏车、投篮、赶小猪等。

 跨向独木桥

滚滚乐乐

爬云梯

拍拍乐

扔纸球

学

习

活

动

数学活动：

认识时间（二）

社会活动：

蔬菜一家

语言活动：

春天的电话

音乐活动：

春天在哪里

美术活动：

迎春花

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1、阅读区：提供有关春天的故事《春天的电话》《春雨的色彩》等。

2、生活区：提供花生、黄豆等，幼儿练习正确的使用筷子。

3、美工区：提供牛皮纸和绿色、粉红色的皱纹纸，做柳树、柳叶和桃花等，装扮春天的教室。

观察要点：

1.会和同伴一起分工、合作建构。

2.游戏中，遇到困难会寻求老师或同伴的帮助。

区域游戏

玩沙活动：

春天的花园

纸艺工坊：

春天里的小朋友

区域游戏

科学工坊：

纸开花了

下

午

快乐阅读：

《哇，春天》

安全活动：

不要招惹小蜜蜂

区域游戏

益智游戏：

飞行棋

区域游戏

家

长

工作 与

个

别

关

注

1、利用双休日带孩子走进大自然，感受春天到了，激发孩子乐于观察的愿望和热爱春天的情感。

2、与个别幼儿交流孩子在园情况。

其它