第三周：一周活动安排

主题：我是大班哥哥姐姐了（第3周）

9月13日——9月16日

一周

重点

认识生活中常见的标志，知道他们的含义与作用。

生活

活动

1.能主动与老师和同伴打招呼，和家长道别，有使用礼貌用语的习惯。

2.能根据自己的需要适量自取食物，不浪费。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：提供大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、自制体育器具等

场地5：提供体操圈、轮胎、纸球、小推车、木质爬梯、羊角球等

场地6：提供三轮脚踏车、平衡车、交通指示牌、绳交通锥、自制辫子等

场地3：提供隧道网、组合木质平衡、体操垫、体操凳、自制沙包等

场地2：提供弹跳鞋、星形墩、竹梯、跨栏、拉力器、板羽球等

弹跳鞋

飞碟

畅游动物园

投篮小高手

学习活动

中秋节放假

数学活动：

测量

语言活动：

小鼹鼠过生日

音乐活动：

拉拉勾

美术活动：我来设计标记

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

美工区：设计班级标志。

提供卡纸、彩纸、见到、胶棒、勾线笔等请幼儿为班级的规则进行设计底板图案。

观察与指导：

1.尝试进行小组分工合作。

2.完成班级标记制作后一起布置于环境中。

益智区：飞行棋。

提供飞行棋的棋谱和旗子，尝试几人合作进行下棋。

观察与指导：

1.能够遵守下棋的规则。

2.能进行合作，尝试多人进行下棋。

玩沙活动:

游园会

纸艺乐园:

我眼中的自己

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：

安安全全用剪刀

益智游戏：

好玩的棋子

科学工坊:

磁铁的秘密

亲亲阅读：

蜘蛛日记

家长工作     与

个别关注

1.鼓励孩子在家整理自己的衣物、学习用品柜子，能够分类排放。

2.愿意帮助爸爸妈妈做事情，增强为他人服务的意识。

其它