第十三周：一周活动安排

主题：动植物王国（第4周）

11月21日——11月25日

一周

重点

喜欢参加观察、饲养、种植、养护等活动，充分感受动植物的美，并能以自己的方式表现出来。

生活

活动

1.天气渐凉，知道要及时穿脱外衣，不贪凉。

2.入园和离园时能主动与老师和同伴问好。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：提供大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、自制体育器具等

场地5：提供体操圈、轮胎、小推车、爬梯、羊角球、跳绳等

场地6：提供三轮脚踏车、平衡车、交通指示牌、绳交通锥、自制辫子等

场地3：提供隧道网、组合木质平衡、体操垫、体操凳、自制沙包等

场地2：提供弹跳鞋、星形墩、竹梯、跨栏、拉力器、板羽球等

两人三足

翻山越岭

螃蟹过河

水果大战

勇敢的小兵

学习活动

语言活动：

种子的旅行

数学活动：

正方体、长方体

音乐活动：

拾豆豆

社会活动：

剥花生

美术活动：

小种子去旅行

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

内容与材料：

1.益智区：有趣的叶脉，提供共同收集的落叶（如梧桐叶、银杏叶、枫叶等）、放大镜、纸、笔，引导幼儿细致观察落叶，发现树叶不同的叶脉形态。

2.阅读区：动植物故事书。提供有关动植物的故事书，引导幼儿仔细观察画面，并与同伴分享自己的想法。

观察与指导：

1.观察幼儿是否能进行细致地观察不受影响。

2.观察幼儿是否大胆表达自己的想法。

区域游戏

户外活动:

玩沙、建构游戏：种子旅行记

纸艺乐园:

小小宇航员

区域游戏

畅游日

下

午

安全游戏：

暴力玩具不能玩

美术游戏：

可爱的小动物

区域游戏

益智游戏：

你说我猜

亲亲阅读：

梧桐树寄信

家长工作     与

个别关注

1.家长和孩子一起收集一些有关动植物的书，了解有关动植物的知识。

2.与特殊儿童家长沟通孩子的集体教学活动情况，家园配合帮助孩子形成规则意识。

其它