第七周：一周活动安排

主题：我们在春天里（第四周）

3月20日—— 3月24日

一

周

重

点

知道春天是个多彩的季节，鼓励幼儿探究春天更多的秘密，并喜爱春天、歌唱春天。

生

活

活

动

1.在同伴的相互提醒下，多喝白开水。

2.在教师的提醒下，能根据天气冷热及时增减衣物。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：提供大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、自制体育器具等

场地5：提供体操圈、轮胎、纸球、小推车、木质爬梯、羊角球等

场地6：提供三轮脚踏车、平衡车、交通指示牌、绳交通锥、自制辫子等

场地3：提供隧道网、组合木质平衡、体操垫、体操凳、自制沙包等

场地2：提供弹跳鞋、星形墩、竹梯、跨栏、拉力器、板羽球等

小马过河

蚂蚁搬家

踩石头过河

花样跳绳

小兔跳彩圈

学习活动

科学活动：

昆虫王国

数学活动：

按数群计数

语言活动：

小蝌蚪找妈妈

美术活动：

小蝌蚪找妈妈

音乐活动：

小鱼的梦

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.科学区：会变的温度。提供温度计、纸、笔等材料，幼儿连续观察近两周的气象变化并记录。

观察要点：幼儿能否观察春季气温变化的规律。

2.美工区：春天的植物。提供黏土、皱纹纸、树枝、颜料、胶水、彩笔等材料，幼儿用树枝、皱纹纸等材料制作春天的花、树，用对称的方法制作。

  观察要点：幼儿能否自由表现对春天的认识。

区域游戏

玩沙/大型建构游戏：

春天的公园

纸艺工作坊：

春天的花篮

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：

认识消防器材

美术游戏：

小蝴蝶

区域游戏

益智游戏：

开动小脑筋

快乐悦读坊：

春天来了

家长工作 与个别关注

1.建议家长在下春雨时鼓励孩子走一走、摸一摸、看一看，用多种感官感受春雨的特点。

2.个别关注：普及春季传染病的预防措施，预防孩子感冒，提醒孩子多喝水。