第四周工作计划

主题：我们在春天里（第一周）

2月27日——3月3日

一

周

重

点

感知和发现春季气温、生物生长的变化，感受春天生机勃勃的景象。

生

活

活

动

1.能主动照顾植物角的植物，知道要定期浇水。

2.乐意接受保健老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、爬梯、彩色运动器械等

场地3：提供四轮滑板、绳、体操垫、弹跳鞋、平衡木等

场地2：提供皮筋、拉力器、竹梯、体操圈、轮胎等

场地1：提供木质运动器械（攀登、木桩）、抛接器、袋鼠跳等

场地6：提供星形墩、跨栏、布袋、四分之一圆、独木桥等

踩高跷

绳儿跳跳

轮胎滚滚

袋鼠跳

跨栏高手

学习活动

语言活动：

春天

音乐活动：

春天在哪里

美术活动：

花仙子

数学活动：

二等分、四等分

科学活动：

春天可以干什么

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.建构区：提供积木、自制的花草、装饰物等。。

2.纸艺区：春天的花园。提供：彩纸、固体胶、底板等辅助材料，让幼儿装扮春天的花园景象。

观察与指导：

 1.幼儿能否用装饰的方法搭造小亭子的屋顶，表现春天公园的景象。

 2.观察幼儿是否能专注、认真地进行活动，尝试不同造型。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

纸艺乐园：

学做花灯

下

午

安全游戏：

吃药安全我知道

亲亲阅读：

春天的色彩

户外游戏：

奔跑快乐

玩沙游戏：

挖沟渠

益智游戏：

数字接龙

家长工作 与个别关注

1.请家长在日常生活中观察春季自然界动、植物及天气的变化，饲养小蝌蚪等小动物。

2、关注个别春季容易过敏的幼儿。

其它