第十周工作计划

主题：小问号（第一周）

4月10日——4月14日

一

周

重

点

体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用，对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问、记录。

生

活

活

动

1.保持正确的看书姿势，不在太强、太弱的光线下看书。

2.整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、爬梯、彩色运动器械等

场地3：提供四轮滑板、绳、体操垫、弹跳鞋、平衡木等

场地2：提供皮筋、拉力器、竹梯、体操圈、轮胎等

场地1：提供木质运动器械（攀登、木桩）、抛接器、袋鼠跳等

场地6：提供星形墩、跨栏、布袋、四分之一圆、独木桥等

踩高跷

绳儿跳跳

轮胎滚滚

袋鼠跳

跨栏高手

学习活动

参观山北小学

音乐活动：

为什么

美术活动：

我的问题

数学活动：

10以内的连加连减

科学活动：

神奇的纸圈

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.系鞋带：提供各种各样的图示，学会系鞋带

2.美工区：美丽的纸杯花帽子。提供纸杯、彩纸、剪刀等辅助材料，让幼儿自主制作纸杯花帽子。

观察与指导：

观察要点：

1.是否能能专注、认真地进行活动，坚持完成挑战 。

2.是否能够乐意用与同伴合作。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

纸艺乐园：

学做花灯

下

午

安全游戏：

扭伤后怎么办

亲亲阅读：

十万个为什么

户外游戏：

贴烧饼

玩沙游戏：

城堡

益智游戏：

数字游戏

家长工作 与个别关注

1.带幼儿到自己工作的地方感受半天，让幼儿了解自己的工作情况。

2.向孩子介绍生活中常见的各行各业的人的职业名称特征。

其它