第四周工作计划

主题：我们在春天里（第一周）

2月27日——3月3日

一周

重点

1.会用多种形式表达自己在郊游、种植活动中的经验、经历和情感。提高讲述、绘画、表演等能力。

2.学习用观察记录的方法，感知和发现春季气温，人们的活动、生物生长的变化等，感受春天给人们带来的勃勃生机。

生活

活动

1.进班级能主动选区域、测体温。

2.天气寒冷，注意身体情况，及时穿脱衣物。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1:木质运动器械(攀登、木桩、抛接器、袋鼠跳)

场地6:山坡、树屋

场地5:皮球(小推车、平衡脚踏车、投篮、小鸭钻圈)

场地4:彩色运动器械(体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯)

场地3:体操垫(四轮滑板、弹跳鞋、平衡木、绳子)

袋鼠跳

爬山坡

投篮

爬云梯

玩滑板

学习活动

语言：春天

科学：春天可以干什么

音乐：春天在哪里

美术：花仙子

数学：二等分、四等分

游戏活动

上

午

美工区:

油菜花：提供圆形白纸、手指、水粉、棉签、画笔。

观察与指导：引导幼儿用画笔画出油菜花的枝干，手指点出油菜花的花瓣。

表演区：《春天在哪里》歌曲表演

材料提供：布织布小草、花朵服装、音乐《春天在哪里》。

观察与指导：引导幼儿根据歌词内容进行角色分配，并编排好动作，表演曲目。

科学探索坊：种子发芽啦！

区域游戏

区域游戏

纸艺坊：撕纸柳树

区域游戏

下

午

安全活动：认识交通标志

音乐游戏：花仙子

益智游戏：垃圾分类

科学探索：一分钟

体育游戏：过草地

家长工作 与

个别关注

1.带孩子了解近日新闻，鼓励孩子勇于在家人、同伴面前说。

2.带孩子出去走走，感受春天复苏的气息。

其它