第七周工作计划

主题：我们在春天里（第四周）

3月20日——3月24日

一周

重点

1.能用自己的语言来表达自己对春天的认知和感受，与同伴分享自己的体验。

2.养成观察记录的习惯，会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。。

生活

活动

1.能根据自己的运动量及时增减衣物。

2.知道感冒后几种预防方式。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1:木质运动器械(攀登、木桩、抛接器、袋鼠跳)

场地6:山坡、树屋

场地5:皮球(小推车、平衡脚踏车、投篮、小鸭钻圈)

场地4:彩色运动器械(体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯)

场地3:体操垫(四轮滑板、弹跳鞋、平衡木、绳子)

走木桩

爬山坡

拍皮球

爬云梯

跳绳

学习活动

语言活动：春雨的色彩

健康活动：预防感冒

音乐活动：

歌唱春天

美术活动：

春天的色彩

数学活动：

桉数群计数

游戏活动

上

午

科学区:

预防感冒：提供记号笔，孩子记录预防感冒的几种方法。

观察与指导：引导幼儿做好自我防护。

表演区：《歌唱春天》歌曲表演

材料提供：布织布小草、花朵服装、音乐《歌唱春天》。

观察与指导：引导幼儿根据歌词内容进行角色分配，并编排好动作，表演曲目。

科学探索坊：春天里的花

区域游戏

区域游戏

纸艺坊：

水墨画《春景》

区域游戏

下

午

安全活动：扭伤了怎么办？

音乐游戏：开火车

体育游戏：

大风车

益智游戏：

我有好方法

娱乐游戏：

击鼓传花

家长工作     与

个别关注

1.春天到了，建议家长利用双休日带孩子走进大自然，感受春天的美好，并大胆、用连贯的语言讲述自己的感受和体验。

2.春季是传染病高发季节，家长关注孩子的身体，多带孩子做运动，及时增减衣物。

其它