第九周工作计划
班级：大一班 教师：徐茜、蒋孝童
主题：四月里，那些花儿（第二周）
4月3日——4月7日
一周
重点
1.了解无锡有名的花卉，以及幼儿园里的花并能用表征的方式表达自己的认识。
2.能尝试用多种纸艺形式呈现百花美景
生活
活动
1.能根据自己的运动量及时增减衣物。
2.知道春季常见的传染病，并能积极预防。
一
二
三
四
五
体
育
活
动
场地1:木质运动器械(攀登、木桩、抛接器、袋鼠跳)
场地6:山坡、树屋
场地5:皮球(小推车、平衡脚踏车、投篮、小鸭钻圈)
场地4:彩色运动器械(体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯)
场地3:体操垫(四轮滑板、弹跳鞋、平衡木、绳子)
走木桩
爬山坡
爬云梯
跳绳
学习活动
语言活动：开满玫瑰花的院子
科学活动：纸花开放
清明放假
美术活动：
春日里的小花园
数学活动：
写数字
游戏活动
上
午
阅读区:
制作绘本书：提供制作材料，孩子根据绘本故事《开满玫瑰花的院子》进行续编，自制绘本书。
观察与指导：引导幼儿自己创编故事情节。
表演区：《春天在哪里》歌曲表演
材料提供：布织布小草、花朵服装、音乐《春天在哪里》。
观察与指导：引导幼儿根据歌词内容进行角色分配，并编排好动作，表演曲目。
科学探索坊：春天里的花儿
区域游戏
纸艺坊：
水墨画《花》
下
安全活动：
我会保护自己
音乐游戏：
柳树姑娘
益智游戏：
我有好方法
娱乐游戏：
击鼓传花
家长工作 与
个别关注
1.在、野营、春游等活动后，请家长记录孩子叙述的活动见闻，或床边诗歌、儿歌等。
2.春季是传染病高发季节，请家长平时注意引导孩子观察，了解春季人们的活动以及天气的变化。
其它
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