第十三周工作计划

主题：动植物王国（第四周）

11月21日——11月25日

一周

重点

1.       了解关于种子的名称、外形特征、生活环境，感受种子的成长和变化。

2.       初步了解生活与自然环境的密切关系，具有初步的生态环保意识。

生活

活动

1.能每天跟老师问好并主动到老师跟前测体温。

2.能围着垃圾桶或用盒子接着吃点心，吃完后知道把垃圾扔进垃圾桶。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1:木质运动器械(攀登、木桩、抛接器、袋鼠跳)

场地6:山坡、树屋

场地5:皮球(小推车、平衡脚踏车、投篮、小鸭钻圈)

场地4:彩色运动器械(体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯)

场地3:体操垫(四轮滑板、弹跳鞋、平衡木、绳子)

走木桩

爬山坡

推小车

踩高跷

跳绳

学习活动

语言：种子的旅行

社会：剥花生

音乐：拾豆豆

美术活动：小种子去旅行

数学：正方体、长方体

游戏活动

上

午

益智区:五子棋

材料提供：提供五子棋、棋盘。

观察与指导：能否根据规则图正确掌握五子棋的规则，并能和同伴下五子棋，享受下五子棋的快乐。

建构区：我们的动物园

材料提供：提供建构技能及建构展示墙、清水积木、插塑积木、雪花片、汽车、动物玩具、纸、画板、勾线笔。

观察与指导：能否根据建构技能墙及去过动物园的经验，用积木

动物玩具、插塑积木等物搭建出动物园的整体，根据动物的特征建构不同的房间。

科学探索坊：飞舞的蒲公英

区域游戏

区域游戏

纸艺坊：撕纸花生

区域游戏

下

午

安全活动：预防流感

音乐游戏：拍手歌

益智游戏：五子棋

科学探索：种子的秘密

体育游戏：小兔赛跑

家长工作与

个别关注

1.请家长买一些好养的种子带孩子一起培育种子。

2.请家长让孩子带一些动物、植物玩具装点建构区搭建的动物园。

其它