第四周工作计划

主题：我们在春天里（第一周）

2月27日—— 3月3日

一

周

重

点

感知和发现春季气温、生物生长的变化，感受春天生机勃勃的景象。

生

活

活

动

1、能主动照顾植物角的植物，知道要定期浇水。

2、乐意接受保健老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地5: 小鸭钻圈（皮球、小推车、平衡脚踏车、投篮）等。

场地4: 体操凳（高跷、羊角球、A型爬梯、跳绳）等。

场地3:平衡木（体操垫、弹跳鞋、四轮滑板、绳、跨栏）等。

场地2：轮胎（竹梯、皮筋、拉力器、纸球）等。

场地1:木质运动器械（抛接器、袋鼠跳、沙包、梅花桩）等。

老鹰捉小鸡

赶小猪

  青蛙本领大

大风吹

小鸭子找家

学

习

活 

动

美术活动：花仙子

科学活动：春天可以干什么

数学活动：二等分、四等分

语言活动：春天

音乐活动：春天在哪里

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.建构区：提供积木、自制的花草、装饰物等。。

2.科学区：提供温度计、观察记录本。

观察与指导： 

 1.幼儿能否用装饰的方法搭造小亭子的屋顶，表现春天公园的景象。

 2.幼儿能否对温度进行连续观察，记录近两个月的气象情况，了解气温的变化规律。

野趣坊： 我们的种植园地

区域游戏

快乐阅读阅读坊：科学家的故事

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：吃药安全我知道

科学探索坊：温度计的秘密

区域游戏

纸艺工作坊：

迎春花

益智游戏：抢椅子

家长

工作

与个

别交

往

1.建议家长在周末带幼儿去户外散步，雍多种感官感受春天的到来。

2.与个别家长沟通，改善幼儿挑食偏食的习惯。