第十五周工作计划

主题：有趣的书（第一周）

12月5日—— 12月9日

一

周

重

点

1.       能了解书的演变和不同时期书的特征，激发阅读的兴趣，感受读书的乐趣。

2.       能根据已经阅读的故事情节进行创编绘画，尝试与同伴分工合作制作图书。

生

活

活

动

1. 学会尝试用书签标记阅读，并按照图书的种类进行分类归纳。

2.了解借阅图书的规则，制作借阅记录表，尝试每天登记检查。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地5: 小鸭钻圈（皮球、小推车、平衡脚踏车、投篮）等。

场地4: 体操凳（高跷、羊角球、A型爬梯、跳绳）等。

场地3:平衡木（体操垫、弹跳鞋、四轮滑板、绳、跨栏）等。

场地2：轮胎（竹梯、皮筋、拉力器、纸球）等。

场地1:木质运动器械（抛接器、袋鼠跳、沙包、梅花桩）等。

鸭子骑车记

翻山越岭

   过独木桥

士兵突击

勇攀高峰

学

习

活 

动

美术活动：小书签

科学活动：书的演变

数学活动：认识货币（二）

语言活动：我喜欢书

音乐活动：风爷爷

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.阅读区：提供借阅记录表和笔。

2.美工区：演出画报。提供素描纸、丙烯和丰富的材料，绘画当周表演区演出剧目的宣传海报。

观察与指导：

1.观察幼儿能否按序记录进入阅读区借阅图书的信息（借阅者姓名、图书名、日期、时长等）

2.观察幼儿是否根据这周阅读的书目，抓住故事重点描绘内容制作海报，引导剧目的有序排演。

野趣坊：小鸭乐园

区域游戏

快乐阅读坊：图书馆狮子

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：冬季取暖安全

科学探索坊：神奇造纸术

区域游戏

纸艺工作坊：小剧场头套

体育游戏：大风吹

家长

工作

与个

别交

往

1、请家长整理幼儿家中的图书，将部分图书捐赠给班级图书区。

2、参观书店、图书馆等，并请家长带着孩子体验买书、借书的过程。