第十九周工作计划

主题： 再见吧，幼儿园（第三周）

6月12日—— 6月16日

一周

重点

1.积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，尝试自己照相记录。

2.能用歌曲演唱等表演形式抒发对幼儿园与教师深厚的感情。

生活

活动

1.       能自主取餐不挑食，自主安排餐后活动。

2.能独立午睡，，起床后主动叠被子。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地6：提供山坡、树屋、星型墩、布袋

场地5：小推车、皮球、脚踏车、组合独木桥等

场地4：体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯等

场地3：四轮滑板、体操垫、弹跳鞋、纸飞机等

场地2：提供竹梯、皮筋、轮胎、体操圈等

小牛向前冲

冲向山坡

小马过河

玩转垫子

平衡达人

学习活动

美术活动：

上小学后，我想……

社会活动：我的小书包

语言活动：我要做小学生

音乐活动：小卓玛上学

数学活动：复习形和体

游戏活动 

上午

区域游戏材料调整：

1.生活区：我的书包我做主。提供书包、文具用品若干。引导幼儿学习将书包里的物品摆放整齐。

2.纸艺区：毕业造型。提供保丽龙球、纸杯、彩纸、固体胶等。引导幼儿用各种材料做出自己穿学士服的造型，并进行装饰。

观察与指导：

1.观察幼儿是否能和同伴一起排练毕业节目。

2.观察幼儿是否能用图画方式记录自己的特点，表达对老师同伴的祝福。

区域游戏

区域游戏

科学探索坊：

有趣的指纹

区域游戏

纸艺工作坊：

毕业帽

下

午

安全活动：防蚊虫叮咬小妙招

童趣园：留“夏”记忆

区域游戏：欣赏画展

快乐阅读坊：

长大以后……

区域游戏

家长工作     与个别关注

1.鼓励家长引导孩子回忆在园三年的美好生活，激发孩子成为小学生的愿望。

2.请家长提醒孩子注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水，不吃变质的食品，勤洗澡、擦汗，保持皮肤清洁、仪容整齐。