第九周工作计划

主题： 四月里 那些花儿 （第二周）

4月3日—— 4月7日

一周

重点

1.了解清明节的由来和习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思年。

2.了解四月盛开的花的品种，并能用花朵进行艺术创作。

生活

活动

1.       能独立进餐不挑食，并能自己安排餐后活动。

2.能独立午睡，不随便讲话发出声音影响同伴。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地6：提供山坡、树屋、星型墩、布袋

场地5：小推车、皮球、脚踏车、组合独木桥等

场地4：体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯等

场地3：四轮滑板、体操垫、弹跳鞋、纸飞机等

场地2：提供竹梯、皮筋、轮胎、体操圈等

花样跳绳

送信

清明节放假 

小马过河

小兔采蘑菇

学习活动

美术活动：

花朵的畅想（二）

科学活动：

纸花开放

清明节放假

语言活动：

开满玫瑰花的院子

数学活动：

写数字

游戏活动 

上午

区域游戏材料调整：

1.       建构区：花花乐园。提供花圃的照片、插塑积木、木质积木、自制的花儿作品、建构图纸等。愿意和同伴商量分工搭建一个大型的花花乐园。

2.阅读区：花花图册。提供棕卡、白纸、记号笔、水彩笔、彩纸、固体胶等辅助材料。尝试用绘画撕贴的方式自制花花图册，并和同伴大胆介绍自己的作品。

观察与指导：

1.观察幼儿是否能和同伴用围合对称的常见方式搭建花花乐园。

2.观察幼儿是否能通过同伴合作的方式共同自制花花图册。

区域游戏

区域游戏

清明节放假

区域游戏

纸艺工作坊：

我喜欢的花

下

午

安全游戏：

蜜蜂蜇人怎么办？

童趣园：

花儿变变变

清明节放假

快乐阅读坊：

花婆婆

区域游戏

家长工作     与个别关注

1.       鼓励家长节假日带孩子走一走、摸一摸、看一看，用多种感官感受四月的花儿，欣赏不同花儿在不同时间盛开的美景。

2.向家长普及春季传染病预防措施等，预防孩子感冒，提醒多喝水等。