第四周工作计划

主题：我们在春天里  （第一周）

2月27日—— 3月3日

一

周

重

点

通过寻找春天在哪里，知道在春天可以做哪些事情，感受春天活动的丰富多彩。

生活

活动

1.       督促幼儿餐前便后都要用七步洗手法洗手，多喝水。

2.       培养幼儿有秩序地进行日常活动，上下楼梯不拥挤、靠右走等。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地6：提供山坡、树屋、星型墩、布袋等

场地5：小推车、皮球、脚踏车、组合独木桥等

场地4：体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯等

场地3：四轮滑板、体操垫、弹跳鞋、纸飞机等

场地2：提供竹梯、皮筋、轮胎、体操圈等

花样跳绳

蚂蚁搬家

踩石头过河

小兔跳彩圈

种土豆

学习活动

美术活动：

花仙子

科学活动：

春天可以干什么

语言活动：

春天

音乐活动：

春天在哪里

数学活动：

二等分、四等分

游戏活动 

上午

区域游戏材料调整：

1.益智区：会变的温度。提供温度计，引导幼儿连续观察、记录近一个月的气象情况，了解春季气温变化的规律。

观察要点：幼儿能否正确观察、记录温度并探究气温变化的规律。

2.美工区：春天的植物。提供粘土、皱纹纸、树枝、颜料、胶水、彩笔等，鼓励幼儿用树枝等制作春天的花、树。

观察要点：幼儿能否选用合适的材料并进行组合制作各种植物。

区域游戏

区域游戏

科学探索坊：

测量远近

区域游戏

纸艺工作坊：

春

下

午

安全游戏：

没有斑马线的马路

野趣坊：

春天的公园

区域游戏

快乐阅读坊：

春天的秘密

区域游戏

家长工作     与

个别关注

1.请家长利用假期带幼儿去户外远足、春游，加强幼儿生活处理能力的培养。

2.引导幼儿观察大自然中的动植物，如茨菇、蝌蚪的生长变化，做好观察记录。

3.关注体弱幼儿，户外活动时根据幼儿身体情况及时调整活动量。

其它